ГИА по русскому языку в 11 классе

ГИА по русскому языку в 11 классе
Государственная итоговая аттестация по русскому языку в одиннадцатом классе будет проходить в форме изложения с творческим заданием.
Тексты для изложенийпредставляют собой отрывки из произведений современной, классической, публицистической, беллетристической, научно-популярной литературы. Тематика текстов разнообразна: природа, язык, нравственные и эстетические категории, семья, искусство и т.п.


Предлагаются тексты повествовательного характера (с определенным сюжетом, описанием конкретных событий, развивающихся последовательно); описания явлений природы, памятников, географических мест и т.д.; портретные характеристики; рассуждения по какому-либо вопросу (проблеме). По стилю это художественные, научные, публицистические тексты.

 
Вид изложения – подробное. Подробное изложение предполагает последовательное, полное воспроизведение исходного образца, с сохранением его композиционных и языковых особенностей, обусловленное идейным замыслом автора.
Во второй части работы нужно написать сочинение-рассуждение — ответ на вопрос, связанный с проблематикой текста для изложения.
В сочинении требуется прокомментировать проблему текста и аргументировать собственную позицию.
Объём сочинения – не менее 150 слов.
Задания к текстам направлены на проверку как репродуктивных, конструктивных умений и навыков, так и творческих способностей, умений использовать основные коммуникативные стратегии.
Модель заданий следующая: первое задание – «Напишите подробное изложение»; второе – «Дополните текст изложения…», «Продолжите текст изложения рассуждением…», «Введите в текст изложения описание…», «Поразмышляйте над проблемой…», «Сделайте выводы…», «Выскажите свое согласие (несогласие) с позицией автора…» и т. д.
Приводим образцы заданий:
  • «Расскажите легенду или историю, связанную с известным храмом, включив в свой пересказ описание архитектурного сооружения».
  • «Каких людей, по вашему мнению, можно считать добрыми людьми? Встречались ли на вашем жизненном пути такие люди? Дополните изложение кратким рассказом о них».
  •  «Согласны ли вы с точкой зрения автора: «Исправить человечество нельзя, исправить себя – просто»? Аргументируйте свой ответ. Расскажите о добром поступке».
  • «Расскажите, что вы коллекционируете или хотели бы коллекционировать. Аргументируйте. Кто были или стали бы первыми зрителями вашей коллекции?».
  • «Расскажите ещё об одной картинной галерее или об одном известном художественном музее, назвав наиболее известные экспонаты и описав один из них» и т.д.
Кафедра общественно-гуманитарных дисциплин и методики их преподавания
Отдел русского языка и литературы

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *