Русский язык

По следам ЗМО...

Уважаемые коллеги! Предлагаем вашему вниманию выступление на ЗМО Иконниковой С.В.(МОУ » Школа №8 им. А.В. Гавришенко города Донецка») Текстоцентрический подход на уроках русского языка      На современном этапе главным является воспитание личности, стремящейся к максимальной реализации своих возможностей, открытой для восприятия нового опыта, способной на осознанный и ответственный выбор в различных жизненных ситуациях. Чтобы воспринять такую личность, прежде всего необходимо научить ребенка решать языковыми средствами те или иные коммуникативные задачи

Турнир смекалистых «Умники и умницы» - это путешествие в великий мир русского языка

Да будет же честь и слава нашему языку! Н.Карамзин В рамках Года русского языка в Донецкой Народной Республике на базе МОУ «Школа № 8 им. А.В.Гавришенко г. Донецка» Калининского района 18.10.2019 состоялся увлекательный турнир смекалистых  «Умники и умницы».  Мероприятие, в котором приняли участие обучающиеся 8-9 классов, представляло собой соревнование команд в знании русского языка не в программном изучении, а в выполнении заданий общей эрудиции. Поиски ответов на вопросы по толкованию

«Русская словесность  в школьном образовании: традиции и нововведение»

ХІІ Международный научно-методический семинар преподавателей  русского языка и литературы «Русская словесность  в школьном образовании: традиции и нововведение» 11.06-14.06.2019Июнь получился необыкновенным:обмен опытом с коллегами трех регионов,методистами и руководством института последипломного образования Крыма,обсуждение композиционных особенностей художественных текстов второй половины 20 века,сложностей в выделении микротем,ключевых слов для выпускников 9 и 11 классов,трудностей в ходе проверки работ,качество подготовки самих учителей-экспертов… в сочетании с морским соленым бризом,белоснежным горячим песком,уставшими после учебного года,но искрящимися глазами коллег,неформальным обсуждением всего спектра

Тотальный диктант -2019 написан!

                                            Праздник грамотности                    на площадке МОУ «Школа № 49 города Донецка» В субботу, 13апреля, школа распахнула двери всем смелым и любознательным, всем любящим и уважающим русский язык, всем, кто стремится к саморазвитию и повышению грамотности. А быть грамотным  — это нужно и важно для современного человека. «Грамоте учиться всегда пригодится», — гласит русская пословица. Эти слова актуальны всегда. Ведь грамотность – это уважение к себе и другим.       В

21 февраля - День родного языка

История праздника 17 ноября 1999 года Генеральная конференция ЮНЕСКО объявила 21 февраля Международным днем родного языка. Первые торжества прошли в 2000 году. Генеральная Ассамблея ООН поддержала инициативу о провозглашении праздника в 2002 году в Резолюции № Α/RES/56/262. Она призвала страны-члены содействовать сохранению и защите языков народов мира. Дата праздника приурочена к памяти о трагедии, которая произошла в Бангладеше 21 февраля 1952 года. Пакистанская полиция расстреляла участников акции, которые выступали за

Ещё раз о Донецком диктанте

Донецкий диктант-2019 21 февраля 7 тысяч жителей Республики напишут «Донецкий диктант»21 февраля состоится Республиканская образовательная акция «Донецкий диктант»-2019. Акция проводится в Международный день родного языка в рамках мероприятий, посвященных Году русского языка в Донецкой Народной Республике, и приурочена к 150-летию со дня основания города Донецка, 220-летия со дня рождения великого русского писателя А.С. Пушкина.В Республике открыто 200 площадок во всех городах и районах.В акции планируют принять участие 7 тысяч человек.ВГорловке, Донецке, Макеевке, Торезе,

Донецкий диктант

21 февраля 2019 года в Донецкой Народной Республике в День родного языка будет проходить образовательная акция «Донецкий диктант». В Республике будет открыто 178 площадок для желающих проверить свою грамотность. В нашем районе подготовлено две площадки: МОУ «Школа № 49 города Донецка» и МОУ «Специализированная гуманитарная школа №95 города Донецка». Приглашаем любителей и ценителей русского языка принять участие в Донецком диктанте.

Сочинские зарисовки…

3-4 декабря 2018 года в г. Сочи состоялся V Международный педагогический форум «Языковая норма. Виды и проблемы» с участием преподавателей русского языка как родного и как иностранного. В форуме приняли участие более 500 школьных и вузовских преподавателей русского языка и литературы из 20 стран мира и 69 регионов России. Целью проведения форума была выработка консолидированных решений педагогического сообщества школ и вузов, представителей органов управления образованием, профессиональных и общественных объединений по ключевым вопросам преподавания, исследования

Осенняя олимпиада в МетаШколе

19-27 ноября 2018 Осенняя интернет- олимпиада по русскому языку Для учащихся 1-9 классов www.metaschool.ru Дата и время проведения, результаты олимпиады* Списки победителей и призеров Дата К западу от Москвы. Время московское К востоку от Москвы. Время местное Осень, ноябрь 2018, русский язык, 1 класс 19.11.2018 19:30 — 20:30 19:30 — 20:30 Осень, ноябрь 2018, русский язык, 2 класс 20.11.2018 19:30 — 20:30 19:30 — 20:30 Осень, ноябрь 2018, русский язык,

Прием "Пять Почему" и одно "Зачем". Используем методику Toyota на уроке

Считается, что технология «Пять Почему» изобретена японским промышленником Сакити Тоёда и с успехом используется корпорацией Toyota для выявления первопричин различных проблем. Количество «Почему» подобрано эмпирическим путем: менеджеры опытным путем установили, что именно пять вопросов в цепочке позволяет понять первопричину. pedsovet.su/metodika/priemy/6944_pyat_pochemu

Игры с мячом на уроке: обзор игр и рекомендации педагога.

Учитель может быть строгим или снисходительным, веселым или серьезным, молодым или не очень, эмоциональным или сдержанным. Он не может только одного: быть скучным. Скука убивает жажду знания и погружает интеллект в сон. А потому педагоги стараются сделать свои уроки увлекательными. И помочь в этом может игра. Ведь не зря В.А. Сухомлинский писал: «Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об

Поздравляем!

Гордимся нашей коллегой! Учитель высшей категории МОУ «Школа № 20 города Донецка» Т. А. Ярцева получила приглашение от Российской академии образования на V Международный педагогический форум с участием преподавателей русского языка как родного и как иностранного «Языковая норма. Виды и проблемы», который будет проходить в России, г. Сочи, 3-4 декабря 2018 года. Учредителями и организаторами форума выступают Министерство просвещения Российской Федерации, Российская академия образования, Российский государственный педагогический университет им. А.

Документы, необходимые учителю

GOS_OOO_678_07.08.2018 МР_Л_2018-вариант 7 МР_РЯ_2018-вариант 6 Программа_Литература_10-11 кл._ Базовый уровень _2018-33 недели Программа_Литература_10-11 кл._Профильный уровень _2018-2019_33 недели Программа_Литература_5-9 кл._2018_33 недели Программа_Русский язык_10-11 кл._Базовый_2018 Программа_Русский язык_10-11_Профиль. 2018_33 Программа_Русский язык_5-9 кл._2018 РЯиЛ_Списки обновленных программ Уч. план — среднее Уч. план — Осн. общее — ДНР  

О Тотальном диктанте

Объявлен автор текста Тотального диктанта-2019 Текст для диктанта 2019 года написал Павел Басинский, российский писатель, литературовед и критик. Литературный интерес автора сконцентрирован на творчестве писателей конца XIX — начала XX века. Стилистикой этого времени пропитаны его «Приключения Джона Половинкина», «Посмотри на меня» и другие произведения. По сценарию Павла Басинского снят художественный фильм «История одного назначения» (2017), получивший приз за лучший сценарий на кинофестивале «Кинотавр». Прочитать больше о П. Басинском можно здесь:http://kabruss.blogspot.com

Мой чудесный октябрь…

  Образование – не подготовка к жизни, оно сама жизнь. Джон Дьюи   С 15 октября по 27 октября 2018 года на базе государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» прошли курсы повышения квалификации педагогических кадров  в очной форме по теме:  «Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка и литературы  в условиях реализации ГОС» ,в которых я имела честь принимать участие. 32 учителя-словесника из

Внимание!

Ув. коллеги! Большая просьба: подпишитесь, пожалуйста, на блог ОРЯЛ! Станьте его постоянными читателями! Почему? Наприменр, новость и информацию «Готовимся к новому учебному году» прочитало более 5 тысяч человек. А подписчиков на сегодняшний день только 50! Получается какое-то несоответствие. Очень прошу лично вас и всех ваших коллег-словесников стать подписчиками блога! Заранее вас благодарю за понимание и поддержку. Сейчас регистрировались слушатели переподготовки. Они делали так: «Для того чтобы подписаться на блог, нужно

Готовимся к новому учебному году: типы ошибок

Методический портфель: Грамматические ошибки Наиболее типичными грамматическими ошибками являлись ошибки, связанные с употреблением глагола, глагольных форм, наречий, частиц: 1) ошибки в образовании личных форм глаголов: Им двигает чувство сострадания (норма: движет); 2) неправильное образование временных форм глаголов: Эта книга дает знания об истории календаря, научит делать календарные расчеты быстро и точно (следует: …даст.., научит… или …дает…, учит…); 3) ошибки в образовании действительных и страдательных причастий: научные труды, создавшие великими мыслителями, поразили художника (следует: созданные); 4) ошибки при образовании деепричастий: Вышев на

Приём развития речи

Прием развития речи «Брошенный камень» http://pedsovet.su/metodika/priemy/6053_broshenny_lamen_na_uroke   Методический прием «Брошенный камень» нашел применение в технологии развития письменной и устной речи через словесное творчество. Прием позволяет развивать творческое мышление, фантазию детей, учит находить логическую взаимосвязь между предметами, явлениями, событиями. В то же время, прием обогащает речь, вызывая в памяти образы, сравнения и художественные обороты. Чаще всего технологию «Брошенный камень» используют при подготовке к написанию сочинения. Описание приема, алгоритм работы Технологию «Брошенного

Обратите внимание!

1. Автобиография «Заполните анкету и напишите свою автобиографию» — мы часто слышим подобные фразы и не задумываемся, что здесь ошибка из разряда «масло масляное». Автобиография — это описание своей жизни (autos — «сам», bios — «жизнь» и grapho — «пишу»). Написать чужую автобиографию невозможно, поэтому использование притяжательного местоимения в данном случае излишне. 2. Амбициозный Подумайте, прежде чем писать амбициозность в графе своих достоинств в резюме. Амбициозный и целеустремлённый человек —