Готовимся к заседанию РМО

Уважаемые коллеги!

Предлагаю ознакомиться с отчётом о работе РМО за 2020-2021 уч/г и планом работы РМО на новый учебный год

Уважаемые коллеги! Пожалуйста, будьте готовы к обсуждению. Жду ваших конструктивных предложений.

Готовимся к заседанию РМО

Уважаемые коллеги!

25 августа 2021 года в 9.00 в МБОУ «Лицей № 12 г. Донецка» состоится заседание РМО. Предлагаю ознакомиться с вопросами, которые будут рассмотрены на заседании.

ЗМО №1. «Планирование  и  организация  методической работы учителей русского языка и литературы на 2021–2022 учебный год»

  1. Отчет руководителя РМО за 2020-2021 уч. год.
  2. Анализ результатов ЕРЭ -2021.
  3. Нормативно-правовое   обеспечение,   учебно-методическое поддержка  преподавания  учебных  предметов  «Русский  родной  язык», «Русская родная литература».
  4. Утверждение плана работы на 2021 -2022 учебный год.
  5.  Изучение методических рекомендаций по преподаванию предметов «Русский язык», «Литература».
  6. Об аттестации учителей в 2021- 2022 уч/г

Заседание РМО

Уважаемые коллеги!

Материал по 3 и 4 вопросам смотрите в рубриках «Готовимся к ЕРЭ» и «Из опыта аттестующихся учителей».

Готовимся к заседанию методобъединения

22 марта 2021 года в 9.00 состоится заседание районного методобъединения учителей-словесников.

Предлагаем ознакомиться с повесткой дня.

ЗМО № 4. «Организация внеклассной работы как важная составляющая  часть образования  и воспитания школьников в условиях реализации ГОС»

1.Внеклассная работа как важная составляющая часть повышения качества образования и воспитания школьников в условиях реализации ГОС

2. Организация внеклассной работы как важная составляющая  часть нравственного воспитания

3. О ходе подготовки обучающихся 9, 11 классов к итоговой аттестации.

4. Из опыта работы аттестующихся учителей.

К заседанию РМО 13 января 2021 года

Уважаемые коллеги!

13 января 2021 состоится заседание РМО «Системно-деятельностный подход как основа повышения качества образования».

Повестка дня

  1. О муниципальном этапе олимпиад по русскому языку и литературе.
  2. Структура урока с точки зрения системно-деятельностного подхода.
  3. Методика формирования универсальных учебных действий обучающихся
  4. Из опыта работы аттестующихся учителей.