Опубликовано

Готовимся к ЕРЭ

Вашему вниманию предлагается органайзер подготовки к ЕРЭ, разработанный учителем МОУ «Многопрофильный лицей №5 имени Н,П. Бойко г. Донецка» Коваль В.А.

Опубликовано

Готовимся к ЕРЭ

Предлагаем ознакомиться с материалами методической мастерской

Задание 27. Сочинение

За задание 27 в 2021 году можно получить 6 баллов. Прежде всего изменилась формулировка задания – это связано с критериями оценивания К2. Теперь выпускнику предлагают не только выявить смысловую связь между примерами-иллюстрациями, как раньше, но ещё и указать и проанализировать её: «Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Укажите смысловую связь между примерами-иллюстрациями и проанализируйте её». Что это означает на практике? Стало понятно, что подразумевало слово «выявить». Теперь формулировка задания стала более конкретной. В 2021 году ученик должен не только точно (потому что за неверный ответ сразу снимают балл) обозначить смысловую связь между примерами (противопоставление, причина – следствие и т.д.), но и ещё и написать, в чём конкретно эта связь проявляется, то есть проанализировать её. 

Теперь К2 в критериях оценивания можно представить таким образом:

Пример 1Пояснение 1Пример 2Пояснение 2Указание  на смысловую связьАнализ смысловой связиФактические  ошибкиКоличество баллов
++++++—6
+—++++—5
+++—++—5
++++—+—5
+++++——4
++++———4
+—+—++—4
+—+++——3
+++—+——3
+++————3
+—+——+—3
+—+—+——2
+—+————2
++—————2
——++———2
+——————1
——+————1

+		++  ++  ++0
——————+0

Ноль баллов за К2 выпускник получит также за то, что проблема прокомментирована без опоры на исходный текст, или примеры-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания сформулированной проблемы, не приведены, или прокомментирована другая, не сформулированная экзаменуемым проблема, или вместо комментария дан простой пересказ текста, или вместо комментария цитируется большой фрагмент исходного текста. Эти основания для оценивания оставлены без изменений.

Также был уточнён критерий К4 «Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста». Теперь выпускник должен понимать, что рискует баллом, если просто согласится или не согласится с автором. По версии 2021 года критерий подразумевает наличие формулировки и обоснования собственного отношения к позиции автора (при этом проблему всё время нужно удерживать в уме, чтобы не отвлечься от главного!)