изложение

Готовимся к ГИА

Обращаем Ваше внимание на выставленные тексты для изложений на ГИА. http://resobrnadzor.ru/wp-content/uploads/2017/11/%D0%A2%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%8B-%D0%B8%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9.-%D0%A7%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C-1.pdf http://resobrnadzor.ru/wp-content/uploads/2017/11/%D0%A2%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%8B-%D0%B8%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9.-%D0%A7%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C-2.pdf  

Образцы творческих заданий (ГИА 11 класс - окончание)

Творческое задание № 16 Напишите подробное изложение. Расскажите о своих любимых цветах, комнатных растениях или о домашних животных. Свой рассказ оформите в виде страницы из дневника. Все когда-то начинается впервые. И хорошо, когда об этом живы воспоминания. Попробую рассказать о моем цветочном дебюте. Начиная с самого начала, по дням, месяцам и годам. Может, кто-то узнает свое начинание, может, кому-то поможет не повторять моих ошибок. 05.05.2016 года. Вечер. Наконец-то закончился день

Рекомендации по подготовке к ГИА

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ   РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 11 класс Государственная итоговая аттестация по русскому языку в одиннадцатом классе будет проходить в форме изложения с творческим заданием. Тексты для изложений представляют собой отрывки из произведений современной, классической, публицистической, беллетристической, научно-популярной литературы. Тематика текстов разнообразна: природа, язык, нравственные и эстетические категории, семья, искусство и т.п. Предлагаются тексты повествовательного характера (с определенным

ГИА: оценивание изложения с творческим заданием

ГИА: Оценивание изложения с творческим заданием Вопрос: Как будет проводиться оценивание изложения и сочинения по русскому языку во время предстоящей ГИА? Итоговая аттестация обучающихся – процедура, проводимая с целью определения степени освоения обучающимися содержания учебных дисциплин в соответствии с Критериями оценивания учебных достижений обучающихся в системе общего среднего образования (приказ МОН ДНР от 03.08. 2015 г. № 358). Сочинение и изложение являются основными формами проверки речевого развития обучающихся. Это комплексные